Educador
Secretario de Educación de Miranda
Director de Escuela
Corredor
Montañista

martes, septiembre 25, 2007

Frente a la crisis:un Colegio visionario y un equipo de líderes

Asamblea General de Inicio
5 de septiembre de 2007

Hola… que sabroso es estar juntos de nuevo

Saben, preparar esta Asamblea todos los años representa para mí un gran reto. Muy pocas son las oportunidades que tenemos de sentarnos todos juntos y reflexionar sobre lo que somos y fundamentalmente sobre lo que queremos llegar a ser…

Revisé lo que hemos tratado en los últimos 6 años y encontré temas importantes:
- Lo que nos identifica como organización
- La importancia de los nuevos maestros y profesores
- Reconocer que somos la Venezuela posible y no una caja de cristal
- La idea del Castillo de Arena y la visión de estarnos construyendo y reconstruyendo de manera permanente…
- Las Jornadas de revisión del Colegio y la brecha entre lo que somos y lo que queremos ser
- El Rendimiento, las Normas y los valores
- Los tiempos difíciles

Esta revisión la hice tratando de identificar de qué nos tocaría hablar hoy…

Finalmente, después de meditarlo durante casi todas las vacaciones y tratando de determinar si es una percepción equivocada, o un juicio prematuro de mi parte, decidí que este año tenemos que iniciarlo reconociendo que estamos en crisis. Y cuando digo estamos me refiero a nosotros, a los que estamos aquí sentados, al Colegio Integral El Avila.

Aunque creo que la crisis es producto de distintas circunstancias y no es un tema de edad institucional, decidí llamarla “La crisis de los 10 años” por ponerle un nombre (así como a los virus…)

No crean que es fácil parase aquí como director y reconocer ante todo el Colegio que estamos en crisis, porque a la gente no le gustan las crisis, tenemos una percepción negativa de ella, nos desagrada y quisiéramos que no sucediera. Así que generalmente la reacción natural nuestra es la de ignorarla, evitarla… simplemente no enfrentarla.

En mis tiempos adolescentes, las primeras veces que reflexioné seriamente sobre la palabra crisis, aprendí que en el fondo crisis significa cambio o desequilibrio y que a pesar de la incomodidad que nos genera, no necesariamente es negativa, porque cambiar no está mal, al contrario, cambiar generalmente es la única forma de seguir a adelante y tener éxito. Aprendí que las crisis pueden significar desastres, pero también oportunidades. Todo depende de lo acertadas o erradas de nuestras decisiones y acciones... así que me convencí de que un momento de crisis no nos conducirá inevitablemente al fracaso, pero tampoco es que estamos destinados al éxito. El resultado final depende de la calidad de nuestra reacción más que de la magnitud de los problemas.

En mi opinión nuestra crisis se origina en dos espacios: el País y nosotros mismos.

El País está cambiando drásticamente en sus percepciones de lo que es y debe ser una escuela y más aun, está cambiando en las concepciones fundamentales del orden social, económico y político. Este cambio es de tal magnitud que ha empujado a muchos de nuestros seres cercanos, amigos, alumnos o vecinos a recorrer el camino de la emigración o lo que quizás es peor aún, ha colocado a muchos en la situación de vivir en un país con el cual no se identifican. Sin identidad nacional. El Colegio EL Avila atiende a una comunidad que está en proceso de redefinición de sus relaciones con su país, es decir que atendemos a una comunidad en crisis, que está cambiando y necesita orientación, guía y compañía en ese proceso.

El paradigma de lo que es un colegio y su función en el País también está cambiando, la viabilidad institucional y económica de muchos colegios está en riesgo…

Por otra parte la crisis nos golpea desde dentro, las expectativas educativas que nosotros mismos nos hemos creado y las metas que nuestra mente y nuestros corazones desean alcanzar a veces suenan lejanas, difíciles de lograr. No es que no hayamos hecho las cosas bien hasta ahora, no es que seamos incapaces de reconocer nuestros éxitos y valorar el esfuerzo de la gente que habita en esta comunidad, el drama es que queremos más, no nos parece suficiente lo alcanzado.

La mayoría de nosotros no está satisfecho con lo que hemos logrado en el ámbito académico, artístico, musical, deportivo, en responsabilidad social, en lectura o en inglés… simplemente queremos más, estamos convencidos de que podemos lograr más, mucho más. Cuando visitamos otras latitudes y nos comparamos con otras sociedades notamos inmediatamente la brecha. El reto cobra dimensiones apabullantes.

El país cambiante y la brecha entre los que somos y lo que queremos ser generan la crisis. Y como comentamos, lo importante está en “la calidad de nuestra reacción…”

Para cerrar el tema de la crisis quiero traer una conversación que tuve en estos días con alguien me comentaba que se había topado con una frase en un libro que la había conmovido, la frase decía que “cuando las casas dejan de transformarse las visita la muerte” inmediatamente hice la analogía con mi segunda casa y pensé que “cuando un colegio deja de cuestionarse le llega la muerte… así que bienvenida la crisis”.


Pasemos al ¿Qué hacer ante ella?

Bueno, hay muchas formas de abordarla, pero hoy quiero apoyar esta reflexión en un libro que leí a finales del año escolar en el que encontré unas afirmaciones que me conmovieron y motivaron profundamente.

Es un libro sobre liderazgo escrito por un personaje curioso llamado Chris Lowney… su vida y carrera profesional tienen la peculiaridad de que hasta un día viernes formó parte de la Compañía de Jesús (Los Jesuitas) y el lunes siguiente formaba parte de JP Morgan una de las grandes compañías de inversión de Wall Street y pudo conciliar los principios gerenciales de una compañía moderna con la sabiduría y experiencia de una organización que ha estado en la palestra durante más de 450 años (mucho tiempo).

Entre muchas otras cosas él señala que las investigaciones organizacionales han encontrado que hay muchas probabilidades de éxito ante las crisis cuando se cuenta con dos cosas: una organización visionaria y un equipo de líderes.

Una organizacion visionaria es reconocida por su liderazgo y éxito en el área en que se desempeña, ahora ¿por qué el éxito? ¿Qué la caracteriza? lo que me pareció interesantísimo de sus hallazgos es que en estas organizaciones se presenta una paradoja, pues la energía que la moviliza parece provenir del hecho de que en esas organizaciones hay una combinación de creencias básicas no negociables con la voluntad de aceptar el cambio.

Es decir tienen claro qué cosas no están dispuestos a cambiar y se aferran a ellas, pero al mismo tiempo aceptan los cambios y liderizan la adaptación a ellos.


Yo siento que nuestro Colegio califica como organización visionaria, tenemos creencias básicas y nos hemos aferrado a ellas...

Esta asamblea es para eso para, refrescar nuestra identidad, en lo que creemos y lo que nos guía, así que vamos a hacerlo vamos a refrescarlo.

Vamos a presentarnos, decimos nuestro nombre, cargo y una oración que comience con “A mi Colegio lo identifica…”

PRESENTACION…

Esta fue la visión personal… ahora cuáles son los principios básicos que nos han aglutinado todos estos años…

PROYECTO PEDAGOGICO


Estas son las cosas a las que nos hemos aferrado, pero recordemos que iniciamos declarando una crisis y la necesidad de liderizar un cambio.

Para cambiar es necesario que cada uno de nosotros asuma la responsabilidad de liderizar el cambio en su espacio de trabajo, pues nadie conoce la fortalezas, debilidades y oportunidades de tu espacio mejor que tu.

Y aquí voy a retomar algunas ideas de Lowney:

“Todo lo liderazgo comienza por saber dirigirse a sí mismo”
“La vida del líder tiene sentido, primero que todo, para él mismo, para poder tener sentido para los demás…”

Estoy convencido de estar rodeado de lideres, se los comenté el dia del premio a los mejores maestros, nombré a muchos de ustedes (valga la cuña y el reconocimiento para los reconocidos) Y que no se sientan excluidos los nuevos docentes pues siempre digo que una nueva maestra o un nuevo profesor es un tesoro por descubrir…

Mi invitación es para que asuman su rol de maestros, de profesores de arte, de entrenadores, de coordinadores, de profesores de inglés… con emoción, con identidad y sobre todo como un espacio desde el que puedes crecer, cambiar, ser constructivo, sentirte orgulloso de ti mismo y hacer la diferencia para que el Colegio cambie, mejore y sea cada vez un mejor espacio de crecimiento y desarrollo para todas las personas que habitamos en él.